学校传统

我们的历史

苏州德威外籍人员子女学校于2007年创建，是第三所加入德威国际教育集团（DCI）学校大家庭的学校。苏州德威外籍人员子女学校约有800名来自30多个不同的国家的学生，年龄跨度涵盖2至18岁。

我们与建立于1619年的德威公学有着紧密的联系，而且还与集团网络中的其他学校密切合作，鼓励学生拓展国际视野，建立一个更为扩展的社区，在这样的社区中学生的学术能力得到培养、创造力得到重视、多源性受到推崇。

我们很自豪能与德威国际教育集团网络中的所有学校拥有共同的历史，并且同样珍视学校创办以来形成的独一无二的传统。

我们的传统

绿虎

苏州德威外籍人员子女学校坚信，融入大自然并尊重环境是十分重要的。我们不仅鼓励每位学生细心观察他们对学校环境所带来的影响。学校还帮助学生们成为可持续行动的引领者与创新者，从而使他们了解自己的生活方式对气候产生的影响。这也被视为德威自身的传统和责任。

学生领导

我们鼓励全校学生投入到更广阔的学校集体中互帮互助。我们的学生会是由各年级的学生组成的，通过在学生会的工作，他们学习倾听，代表他们的学生群体发表意见，并共同为他们所代表的学生服务。我们鼓励最高年级的学生承担更多的责任并担任学校的宣传大使。每年，我们会从高年级中选出男生和女生的领头人，另有一些学生被委任以其它表率角色。我们的学生领导团队为低年级的学生们树立榜样，并作为全校学生的联络人员。

德育体系和学院制度

苏州德威外籍人员子女学校具有一个非常完善的德育体系。

每一个学生都能从任课教师、学段导师和学校的德育团队那里得到指导。所有学生都有一套根据他们的年龄特征制定的个人、社会和健康教育课程，该课程由各个年级的老师协调教学确保同年级的进度一致。

我们的学院制度是德威德育体系中非常关键的组成部分。许多国际学校的学生生活中充满变化。他们跟随父母从一个国家到另一个国家，孩子们需要结交新的朋友，融入新的文化和学校体系。在德威的大家庭里，我们真诚地欢迎每一个孩子，我们努力了解他们，并在其就读期间提供帮助。

在小学和中学，我们的学院制度在学生群体中建立起集体归属感，帮助学生发展领导力。学院负责人由学生担任，他们帮助组织学院的活动，这些学院活动通常以一些友好竞赛的形式展开。

学院制度

所有的学生和工作人员一入校就会被分配到四个学院之一，他们在校期间都属于该学院。学院以非常励志和卓有成就的名人命名，包括阿南学院、霍华德学院、沙克尔顿学院、容闳学院。

阿南学院

以爱德华·艾伦（Edward Alleyn）（1566年 - 1626年）的名字命名。演员爱德华·艾伦（Edward Alleyn）曾通过与菲利普·亨斯洛（Philip Henslowe）和克里斯托弗·马洛（Christopher Marlowe）的合作，给伦敦的观众带来史无前例的戏剧作品，风靡了当时泰晤士河畔的各家剧院。他所遗留下的最为重要的财富便是在400年前于伦敦南部创建的德威公学，被称为“上帝恩赐的学校”。

沙克尔顿学院

以欧内斯特·沙克尔顿（Ernest Shackleton）（1874年- 1922年）的名字命名。欧内斯特·亨利·沙克尔顿爵士（Sir Ernest Henry Shackleton）出生于爱尔兰，毕业于德威公学，被誉为二十世纪最伟大的探险家之一，以卓越的领导力和毅力而闻名。沙克尔顿（Shackleton）于1915年带领一支南极探险队（Trans-Antarctic Expedition），在此过程中他的“坚忍号”（Endurance）遭遇灾难，被困在极地冰川之中。沙克尔顿带领他的部分船员寻找避难所，而后驾驶一艘无甲板小艇（现在这艘无甲板艇还在德威公学展出）去寻求援助。他返程救出了其他船员，终于使全体船员都幸免于难。

容闳学院

以容闳（1828年 - 1912年）的名字命名。当容闳（即Yung Wing）于1854年从耶鲁大学毕业时，他成为了有史以来第一位从美国大学毕业的中国学生。容闳出生在珠海，被誉为“中国现代化事业的先驱”，他最大的成就是说服清朝政府准许建立“幼童出洋肄业局”。

霍华德学院

以查尔理·霍华德（Charles Howard）（1526年 -1624年）的名字命名。查尔理·霍华德（Charles Howard），埃芬厄姆的霍华德勋爵，于1585年被任命为英格兰舰队上将。三年后，与弗朗西斯·德雷克爵士（Sir Francis Drake）共同参加了与西班牙无敌舰队的战役，而作为领导的他在克敌制胜中发挥了至关重要的作用。

校服制度

从幼儿园中班到11年级的学生都要穿校服。校服制度并不是为了追求统一，而是反映创始校的悠久传统，而且校服也是学生引以为傲的标志和学校身份的象征。