学科焦点: 如何用有趣的方式学习数学？
您想知道苏州德威的数学课程到底在学哪些内容吗？我们是如何教学生去学习数学的呢？
那在我们的课堂上，老师到底在教些什么内容呢？我们的教师是如何备课和上课，以帮助学生取得学业上的成功的呢？此前，我们在微信公众号发布了关于英语，商业，化学，物理, 戏剧,计算机科学，地理和音乐等学科的焦点。这次让我们一起来看看数学的课堂吧！
本次我们采访了Ms Betty Lutterodt, 中学的数学学科负责人，来看看苏州德威的数学课堂吧！
Hello, Ms Lutterodt! 您好！首先，您能介绍一下您自己和您的教学背景吗?
我有 10 多年的数学教学经验。我的教学之旅始于在Queen Mary University of London完成了数学学士学位，之后进入英国的Kingston University完成了教学培训。最初，我在伦敦的银行业开始了我的职业生涯。然而，我很快意识到，我真正的热情在于教学。在大学学习数学期间，我同时担任数学助教，这进一步加深了我对教育的热爱。看着学生们逐步实现自己的目标并取得进步，这让我非常开心和有成就感。因此，我决定转行从事教育行业。并在英国的一些知名学校教授GCSE和A-Level数学之后，我决定至苏州德威开启新的教学生涯。目前我已在苏州德威任教了四年之久。
您能简单介绍一下您在苏州德威所教授的课程吗？
我教授7年级到13年级的学生数学。对于7年级的学生来说，因为他们是从小学刚升到中学的过渡阶段，所以这时的数学重点是巩固已有知识，并将其与新的知识点联系起来。而8年级则是扩展和加深孩子对数学知识的理解。在7和8年级，我们的重点是为未来的 IGCSE 数学课程打下基础。
升上9年级后，学生开始了IGCSE的数学学习。这一阶段的IGCSE学习会从9九年级一直延续到11年级并且学习的重点涵盖了各种主题，如数字、代数、概率、计量、三角学、统计学等等。学生也可以选择继续深入学习更高级、更复杂的数学，比如高等数学。在整个 IGCSE 的数学课程中，我们鼓励学生将所学知识与其他领域联系起来并加以应用。
对于12和13年级的学生来说，其重点则是学习 IB 数学。这时学生有两种课程可以选择：分析和方法（AA）或是应用与解释（AI）。AA课程包括学习微积分和高等代数等知识，这比较适合未来有志于从事数学或科学相关专业或领域的学生。另一方面，AI课程则着重于统计学，其适合未来有志于追求金融或人文相关专业领域的学生。如果学生对自己的未来学业和职业抱负有比较清晰的认识的话，则就可以更好地去选择哪种课程比较适合自己，也因此苏州德威的数学学习之旅会更加符合学生的需求。
谢谢您的介绍。请您和我们分享一下目前正在教授的课程，以及学生可以从此课程里学到哪些知识？
以最近9年级的学习为例，目前学生们在学习科学记数法，并学习如何将一个极大的数字以一个标准的数学方式去展现。例如，学生会探索如何用科学记数法来表示太空中物体的距离，比如地球到月球的距离。学生可以利用一些科技工具去将这些概念视觉化，也就是以图像的方式去表现出来，这更有助于加深学生的学习。交互学习以及现实的案例相结合则能更好地帮助学生学习数学。此外，在整个学习过程中，学生不仅掌握了科学记数法，还发展了研究技能，并将所学知识应用到实际情境中。
除了学习学科内容之外，这又是如何让学生为未来的国际视野做好准备的呢？
学生通过数学所培养出的技能是非常珍贵的。数学促进了学生批判性思考的发展、培养解决问题的能力以及逻辑推理的能力。此外，数学无处不在，我们生活在充满数学的环境中。数学不仅仅局限于解决方程式和算出答案而已。比如像是盈亏、百分比和金融知识等概念都是源于数学知识的。
此外，从数学中所习得的知识与技能不仅限于当下受益，其实还具有长远的影响。在未来，每个人都会遇到各种各样的挑战，而他们从数学中学到的技能，如解决问题的技能，将有助于他们在碰到困难时依然坚持不懈地去寻找解决方案并克服困难。学生不仅学到了扎实的数学知识，也学习到了面对生活时的实操技能。这些都让学生能够自信地去面对问题，解决问题，并能面对未来全球化的挑战。
您使用了哪些策略来帮助学生的学习呢？
我们为学生提供个性化的学习，因为我会投入大量的时间来了解每个学生。我可以了解每位学生所擅长的以及不擅长的部分。这使我能够发现他们可能面临的困难，并及时提供针对性的帮助。在我的课堂上，我们鼓励开放式的交流，我会积极提供给学生反馈并且促进讨论，积极与学生互动。
我们将每个知识点分解成可理解的步骤，这样可以确保学生理解其背后的逻辑并且让学生能更好地去学习下一个知识点。如此的教学有助于学生更好地学习数学知识点以及为数学打下良好的学习基础。此外，因为我们学生多元的文化背景，我提供了数学术语单字学习，如此一来学生可以更好地了解数学专业词汇。学生也可以选择用母语去写出数学步骤，从而更有效地表达自己的理解。
学生们能做些什么来提高数学学习呢？
我建议学生将所学的数学知识应用到实际生活中。如此一来，学生可以体验到数学的实用性，从而培养对数学学科的学习兴趣。此外，学生还可以积极参加校外的数学竞赛来进一步挑战自我。正如我前面所提到的，数学无处不在，我们都可以从日常生活中来获得对数学概念的理解。所以，放下对数学的恐惧，并拥抱数学所蕴含的奥妙之处。让我们一起来享受探索数学学习的旅程吧！
非常感谢Ms Lutterodt让我们了解苏州德威的数学课堂学习！
