身心健康
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德威国际教育集团身心健康框架
关爱身心健康是整个学校的文化，它可以保障德威家庭内的每一个成员都能健康发展。在培养增进身心健康的技能与品格优势的过程中，我们的最终目标在于确保每个人都可以以有意义、有针对性的方式，积极地为更广泛的群体作出贡献。
要在生活和工作中实现成果、取得成就并且具有针对性，我们必须培养学生具备广泛的全人品格优势以及在学校学习中融入技能，这一点已经越来越明确了。下列德威国际教育集团框架为我们提供了一种最佳机制，从而在任何年龄段或者任何发展阶段中，通过各所学校的教学课程以及联合课程方案的设置，明确身心健康计划的各项具体要求。为实现这一目的，德威国际教育集团已经采用了国际文凭组织的大学预科课程（IB）的学习方法框架，而且结合我们自身的特定环境，在发展的过程中对语言进行调整。除此之外，我们可以对品格优势和技能的范围、组合与描述进行定期重审，以确保它们能满足我们社区的需要。
通过向学生及其家庭提供综合的整体支持体系，将重点集中在个体发展、能力和兴趣的所有领域，并且以下文所列的框架为基础，我们的学生会获得全体工作人员的相互关爱和一个支持的环境。
品格优势
